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教育目標

  • 資料來源：視覺傳達設計系
  • 日期：2016/11/08

「視覺傳達設計系」教育目標

  1. 培育視覺傳達設計相關領域產業所需之專業人才，並著重創造思維、專業學能、敬業樂群、職業倫理、社會關懷與環境維護等之普世價值的培育。
  2. 培育創意商品設計、造形工藝研發相關領域產業所需之專業人才，初階著重徒手繪畫表現技法，進階專注進階數位繪圖應用與專業工坊實務操作演練。
  3. 透過專業課程的養成與美感創造力的提升，開顯新世代美學之精神寄寓，探索異國人文設計之內涵，提升學生國際觀與多元領域整合之能力。
     

本系學生核心能力

（一）視覺傳達設計之專業能力
（二）創意商品開發之專業能力
（三）立體造形工藝之專業能力
（四）設計產業研析與管理能力
（五）行銷企劃分析及執行能力
（六）創新創業之專業管理能力


本系學生核心能力養成方法表

學生核心能力

養成方法說明

（一）視覺傳達設計之專業能力              

開設視覺設計領域相關課程，培養學生具備專業能力

（二）創意商品開發之專業能力

藉由開設與商品開發12學分之系列專業課程，帶領學生開發各種面向之產品，並鼓勵學生積極參與校內外相關展演與競賽，培養學生在專業設計領域上的能力。

（三）立體造形工藝之專業能力

開設立體造型領域相關課程，以角色創作與公仔製作為主軸，培養學生工藝形構設計及製作的專業能力。

（四）設計產業研析與管理能力

 開設商品企劃與行銷管理課程，讓學生學習掌握設計產業的研究與運用重點，讓學生在畢業後能夠從事相關課題的獨立研究，進而成為相關領域的專才。

（五）行銷企劃分析及執行能力

 藉由行銷與企劃專業課程內容的學習，透過小組化的討論，培養學生在專案企劃分析能力，在過程中訓練學生從面對問題中協調合作、解析困難之能力。

（六）創新創業之專業管理能力

 開設創新與創業規劃課程，鼓勵學生創新思考，在模擬討論及報告中培養學生在經營管理的概念，同時訓練學生從面對問題、解決困難之能力。
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